Igualdade de género: conhecer a realidade e compreender para responder.

 


Data

13 de dezembro de 2018:
  • 18h00 - 20h00 Portugal

Resumo

Formadores/as

Licenciado em Aconselhamento Psicossocial e em Psicologia, Mestre em Psicologia Escolar e da Educação, pelo Instituto Universitário da Maia - ISMAI e Doutorando em Psicologia pela Universidade da Beira Interior - UBI.

É Psicólogo da educação na Clínica do Corpo, na Mais Família e no Ginásio da Educação Da Vinci. Formador em Igualdade de Género no E-Gender no Instituto Universitário da Maia – ISMAI, no IEFP e na Promofitness. Docente em pós-graduações na Red Apple e na Webstudy na área de psicologia escolar e da educação.
Co-fundador, vice-presidente, palestrante, consultor e apresentador da Associação Projeto BE EQUAL.
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Psicóloga pela Universidade Estadual de Maringá, Mestre em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP/Assis, Doutorada em Educação Escolar - UNESP/Araraquara, Pós-Doutorado em Educação Escolar na UNESP/Araraquara, com a temática da Trajetória da Educação Sexual no Brasil.

É professora da Universidade Estadual de Maringá, no Departamento de Teoria e Prática da Educação. Possui experiência na área de Educação, principalmente nos seguintes temas: psicopedagogia, aprendizagem, sexualidade, gênero, diversidade sexual e educação em sexualidade. Realizou um estágio de três meses na Universidade de Alcalá, em Guadalajara - Espanha, como bolsista da Fundación Carolina, com um projeto sobre Formação Docente e Gênero. Professora do Mestrado e Doutoramento em Educação - PPE, UEM. Atua como membro do Comitê Científico da ANPED, do GT-23 - Gênero, Sexualidade e Educação. É líder do grupo de pesquisa Núcleo de Pesquisa e Estudo em Diversidade Sexual – NUDISEX (CNPq,). Autora dos livros “O Nome da Coisa” e “Violência Sexual contra Criança: contributos para a formação docente”. Co-organizadora do livro “Gênero, Direitos e Diversidade Sexual: trajetórias escolares”.
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Moderadora

  • Helena Grangeia (Instituto Universitário da Maia)                

 

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